Для першокласників та їх батьків. Завдання на четвер, 21 травня.


Доброго ранку, мої любі дітлахи!
Сьогодні ми працюємо за розкладом четверга, 21 травня.
Урок 1. «Я досліджую світ» Тема уроку: «Україна – європейська держава»
Я дуже пишаюсь тим, що живу в Україні. Наша країна має дуже красиву природу, спокійний клімат, запаси питної води та корисних копалин. Наші люди дуже талановиті, про декого з них знає весь світ. А ще українці дуже цінують свободу і завжди виступають на захист кордонів своєї держави.
Перегляньте відео про нашу Україну:
https://www.youtube.com/watch?v=k4tIVUg1EWU
А зараз відкрийте підручники на сторінці 110. Прочитайте вірш Максима Петрова про нашу Батьківщину.
Розгляньте карту на форзаці 1. З якими країнами межує Україна, прочитайте. Відкрийте зошит на сторінці 54. Знайдіть завдання 4 . У рядочки запишіть назви країн, з якими межує Україна. Не забувайте, що назви країн пишуться з великої букви.
Виконайте 1, 2,3 завдання у зошиті.
Розумнички! Перерва 15 хвилин.
Урок 2. Музичне мистецтво. Тема уроку: «Україна – моя країна»
Сьогодні урок музики пов’язаний с темою уроку «Я досліджую світ». Наші люди у всьому талановиті. І у музиці, співах та танцях теж. На попередніх уроках музики ми дивились відео про найвідоміший український народний танець «Гопак». Сьогодні ви дивились відео, де говорили, що різдвяна пісня «Щедрик» композитора Миколи Лисенка відома у всьому світі і звучала у фільмі «Один вдома».  І ми продовжуємо милуватись українським.
Прослухайте сучасну пісню гурту «Мальдіви» про нашу Україну.
https://www.youtube.com/watch?v=9j56sjyxODM
А зараз згадаємо пісні, які ми вчили раніше
«Пісня про Букварик»
https://www.youtube.com/watch?v=KLcK0sItotM
  «Вчать у школі
https://www.youtube.com/watch?v=GYGhJ3sgzbM


Я вас люблю! До завтра!

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Для першокласників та їх батьків

Изображение
30.03.2020р Доброго дня, мої самостійні учні! Вітаю із закінченням канікул! Я сумую за вашими дзвінкими голосами і веселими іграми. Я впевнена, що ми скоро зустрінемось і повеселимося разом! А сьогодні продовжуємо   наші дистанційні уроки! 1 урок. Українська мова. Читання. Тема уроку. Закріплення правил вживання апострофа в українській мові. 1.      Перегляньте, будь ласка, пояснення правил вживання апострофа за посиланням: https :// www . youtube . com / watch ? v = jBXR 046 bEwE 2.      Прочитайте таблицю для розчитування спочатку по рядочках, потім стовпчиками зверху вниз. б’ю б’я б’є б’ї п’ю п’я п‘є п’ї р’ю р’я р’є р’ї в’ю в’я в’є в’ї 3.      Прочитайте віршик про апостроф. Я у полум’ї, в сузір’ї, В пам’яті і у сім’ї. В надвечір’ї, у міжгір’ї, В п’єсі, м’яті та ім’ї. В п’ятниці, в м’ячі і в пір’ї, В черв’я
Далее...

Пишаюся, що я вчитель

Изображение
Одного разу мен і задали питання, чи вважаю я себе успішною людиною. Чесно, я не знала, що відповісти. Чи може учитель початкової школи бути успішним? І в чому мій успіх?   Якщо мова про гроші, то ніякого успіху… Краще говорити не про успіх, а про відчуття щастя і наповненість життя. Я весь час вчусь.   Курси, вебінари, нові технології   - це реалії сучасної освіти. Але це ніщо в порівнянні з живим спілкуванням з дітьми. Мої допитливі, непосидючі живчики своїми запитаннями і вимогами   спонукають   розвиватись, творити, придумувати для них щось нове і не дають засиджуватись на місці. Вони вчать мене любити. А я намагаюсь бути з ними чесною, відвертою, відкритою для спілкування. Чи виходить це в мене, я не знаю. Але, коли хоч один учень за день скаже мені «ви хороша вчителька», «мені подобається ходити в школу», «мені було цікаво на уроці» - я відчуваю щастя від того, що вибрала професію вчителя. Я хочу навчати не тільки читати, писати і рахувати, я хочу навчати дружити, поважат
Далее...

Для першокласників та їх батьків. Завдання на понеділок, 18 травня.

Изображение
Доброго ранку, мої хороші першокласники! Як ви відпочили за вихідні? Бажаю вам гарно попрацювати на цьому тижні! Понеділок, 17 травня. Урок 1.Читання. Тема уроку: «Читання оповідання Андрія Коцюбинського «Чий Максимко?» Відкрийте, будь ласка, Буквар на сторінці 88. Розгляньте малюнок. Хто зображений на ньому? Як ви думаєте, що трапилося з хлопчиком?» Перш ніж читати оповідання, виконайте завдання вгорі сторінки. Прочитайте слова 3 рази, кожного разу все швидше. Прочитайте оповідання «Чий Максимко?». Дайте відповіді на питання після оповідання. Прочитайте речення у грі «Установи послідовність». Подумайте, яке речення повинно бути першим, яке другим, яке третім, а яке четвертим. Перерва 15 хвилин. Виконайте вправи для очей. Урок 2. Письмо. Тема уроку: «Уживання великої букви в словах. Списування речень, поданих друкованим шрифтом» Перегляньте казочку про велику букву. https :// www . youtube . com / watch ? v = KOGy 3 TP 4 PZs У зошиті в косу лінію відступіть
Далее...