Сообщения

Говорят дети

Вчера приходили гости. С ними была четырехлетняя девочка Алла. Периодически с моим внуком Мишей (тоже 4 года) они заходили в мою комнату поиграться и я, читая книжку, слышала следующие диалоги.
Алла: (взяла в руки игрушку с корзинки) - Какой кйасивый веблюд.
Миша: Это не мемблюд, это каова.
Алла: А-а-а. Какая кйасивая кайова.
Ушли, забрали коровку с собой.
Через время.
Миша: Бабуська, Алла забала мой паталет. (Миша сложил из трех деталей "Лего"себе пистолет, а Алла  забрала)
Алла: (заходит в комнату, спокойным голосом говорит) - Это не питолет, это фен.
Я: Миша, пусть Алла немного поиграется, она же у нас в гостях. Она потом тебе отдаст.
  Миша сел на диван, надул губы. Подходит к нему Алла, отдает игрушку.
Миша: Не коцю твой фен. (Слез с дивана, ищет в корзине) Где мой маталёт?(т.е. вертолет)
Вот так.

Хортиця

Изображение
28 жовтня найсміливіші учні 2-3 класів та їхні батьки відвідали острів Хортицю.
  Чому найсміливіші? Тому,  що  не злякалися дощової погоди.
  Дорослі, можливо, хвилювались, але усміхнені дитячі обличчя заспокоювали їх і надавали впевненості, що все буде добре.
  Хортиця зустріла нас яскравим різнокольоровим листям осіннього лісу. Від переваги жовтого все навколо сяяло.
   Перша наша зупинка  - кінний театр "Запорізькі козаки". Із захопленням діти спостерігали за вправами з верхової їзди, за веселими козацькими іграми та жартими.
  Після вистави ми пригощались козацьким кулішем у хатині, що більше схожа на музей старовинних речей.
  І  наступна наша зупинка - історико -краєзнавчий комплекс "Запорізька січ". У кожного з нас була можливість доторкнутися душею до історичного минулого наших предків. Навіть відчути прямий зв'язок з пращурами, почувши походження свого прізвища.
  Я впевнена, що всі залишились задоволеними. І дуже вдячна всім, хто знайшов можливість…

Фізкультперерви

Изображение
Фізкультперерви




Казка моєї онуки

Изображение
Моя онука Діана полюбляє фантазувати. Вона уявила себе казкаркою і придумала казку.

Сови Вступ Я сиділа на дубі і сумувала.  До мене підлетіла мама і спитала: -Чому ти така сумна? - Та я…, та я…, та я  дізналася, що в нашому лісі є люди, і вони нас хочуть спіймати. -Ох – ох-ох – зітхнула мама.- Дякую тобі, що розповіла мені про цю біду. І розділ Мама повідомила  совам у нашому лісі про нещастя, яке приносять люди  і всі дуже злякалися. Мама сказала: -Спасибі, доню, що розповіла мені про цю біду. Ми повинні перелетіти в інший ліс. Наприклад,  до нашої бабулі  Аланє. -Мамо, ти  впевнена, що потрібно перелітати? -Так, а що? -Не хочу, давай залишимося. -Ні, летимо, нам загрожує небезпека. Речі всі були зібрані. І, коли наступної ночі  до нашого дубу підійшли люди, ми швиденько все зібрали і полетіли. ІІ розділ. Бабуля Аланє  зустріла нас дуже радісно. Ми всі довго розмовляли. І згадали близьку родичку тьотю Зіну, що живе там, де ніколи не було людей. Всі разом ми полетіли до тітоньки і прожили в неї три…

Проект "Моя книга"

Изображение
Люблю свою роботу. Вона дає мені можливість постійно вчитися.
   Нещодавно  учні 3 класу працювали над проектом "Моя книга". Завдання проекту: скласти свою казку, склеїти із паперу книжечку, прикрасити ілюстраціями, захистити свій проект.
   Я була приємно здивована результатами. Майже всі учні прийняли участь у проекті. Більшість із них самостійно виконали завдання, а декому допомагали батьки.
Спільна робота батьків з дитиною - це ще одна можливість поспілкуватися, творити разом, радіти  результатам своєї роботи. А результати такої роботи - просто шедеври.
     Прикро було тільки тоді, коли дитина принесла чудову книжку, але не змогла розказати ту казку, яка була в ній записана.
     Цей проект показав, що діти дуже люблять фантазувати і творити. В результаті, в нашому класі створена своя бібліотека із ексклюзивних авторських казок.



Коучинг в социальной сфере

Мне всегда хотелось  узнавать что-то новое. Перед встречей Нового 2017 года я прописала свои желания. Одним из них было получение новой профессии   - коуча.
И вот в субботу,  07.10.17 г. я имела возможность посетить первое занятие из курса "Коучинг в социальной сфере".
Что произошло? Осуществилось то, "что написано пером...""дальше все знают. 
1. Я познакомилась с очень интересными людьми.
2.  Узнала, что традиционное средство работы коуча - это рефлексивный вопрос.
Это такой вопрос, отвечая на который человеку необходимо подумать о себе, своей ситуации и перспективе. 3. Вера в себя и свои силы, желание изменяться и менять свою жизнь, ясные цели и четкое понимание своих перспектив - это основа для позитивных жизненных изменений и это - главный результат коучинга. Что будет дальше - покажет время. Возможно, кто-то захочет присоединиться к курсу: https://goo.gl/YBPWZ8

Екскурсія по м.Дніпро

Изображение
19 вересня учні 2-4 класів побували на екскурсії по рідному місту.  Вони відвідали найкрасивіші місця Дніпра: парк Глоби, парк Шевченка, вул. Набережну. Велике враження діти отримали від відвідування музею АТО під відкритим небом. Там екскурсовод розповіла зворушливу історію про пам'ятник солдату та дівчинці, яка подає йому яблуко.  Але найцікавіше було дітлахам піднятися на піраміду , що знаходиться на Фестивальному причалі, та загадати найзаповітніше бажання біля скляної "Кулі Мрій".