Для першокласників та їх батьків. Завдання на середу, 20 травня.


Доброго ранку, мої працьовиті першокласнички!
Сьогодні ми працюємо за розкладом середи, 20 травня.
Урок 1.  Читання. Тема уроку : «Оповідання Миколи Герасименка «Магніт»

На сторінці 91 Букварика розгляньте, будь ласка,  ілюстрацію до оповідання «Магніт». Чи можна за малюнком дізнатись про що йтиме мова у оповіданні? Чи відповідає малюнок назві твору?
Прочитайте оповідання та дайте відповіді на запитання:
Де живе білочка?
Що за магніт такий був у Дмитрика?
Чому білочка не тікала від Дмитрика?
Білочки надзвичайно цікаві та довірливі тваринки. За цим посиланням ви можете переглянути красиві фото білочок:
https://www.youtube.com/watch?v=yLexP5lnobY
Розумнички! Перерва 15 хвилин.
Руханка https://www.youtube.com/watch?v=cqa59baDNXU
Урок 2. Письмо. Тема уроку: «Службові слова»
Сьогодні ми повторюємо тему про звуковий аналіз слів. Давайте згадаємо, що голосні звуки ми схематично позначаємо крапочкою, приголосні тверді звуки однією рисочкою, приголосні м’які – двома рисочками. У відео, яке ви будете переглядати, є завдання зробити звуковий аналіз слова котик. Поставите на паузу відео, запишете слово у зошит в косу лінію і під кожною буквою позначите схематично, який звук вона позначає.
В кінці відео ще буде завдання скласти речення та записати їх у зошит. Виконайте його також.
Переглядайте відео, якщо потрібно, ставте на паузу, щоб встигнути виконати завдання.
https://www.youtube.com/watch?v=AQbh3sQOCx4
Розумнички! Перерва 15 хвилин. Зробіть гімнастику для пальчиків.
Урок 3. Математика. Тема уроку: «Досліджуємо задачі»
До теми є відео урок, який пов’язаний зі сторінкою 129 підручника.
https://www.youtube.com/watch?v=DTIuh6QBCfE
Відпочиньте 5 хвилин, попийте водички.
Відкрийте друкований зошит на сторінці 56-57. Виконайте завдання до нашої теми: №1 внизу сторінки 56 і №2 вгорі сторінки 57.
Розумнички! Перерва 15 хвилин.
Урок 4. «Я досліджую світ» Тема уроку: «Народні символи»
Про народні символи України ви можете прочитати на сторінках 108-109 підручника, а також дізнатися з пізнавального відео за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=UTpSQvivMnM
Розумнички! Тепер вам легко буде виконувати завдання у зошиті на сторінці 53.
Дякую за сьогодні! До зустрічі!

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Для першокласників та їх батьків

Изображение
30.03.2020р Доброго дня, мої самостійні учні! Вітаю із закінченням канікул! Я сумую за вашими дзвінкими голосами і веселими іграми. Я впевнена, що ми скоро зустрінемось і повеселимося разом! А сьогодні продовжуємо   наші дистанційні уроки! 1 урок. Українська мова. Читання. Тема уроку. Закріплення правил вживання апострофа в українській мові. 1.      Перегляньте, будь ласка, пояснення правил вживання апострофа за посиланням: https :// www . youtube . com / watch ? v = jBXR 046 bEwE 2.      Прочитайте таблицю для розчитування спочатку по рядочках, потім стовпчиками зверху вниз. б’ю б’я б’є б’ї п’ю п’я п‘є п’ї р’ю р’я р’є р’ї в’ю в’я в’є в’ї 3.      Прочитайте віршик про апостроф. Я у полум’ї, в сузір’ї, В пам’яті і у сім’ї. В надвечір’ї, у міжгір’ї, В п’єсі, м’яті та ім’ї. В п’ятниці, в м’ячі і в пір’ї, В черв’я
Далее...

Пишаюся, що я вчитель

Изображение
Одного разу мен і задали питання, чи вважаю я себе успішною людиною. Чесно, я не знала, що відповісти. Чи може учитель початкової школи бути успішним? І в чому мій успіх?   Якщо мова про гроші, то ніякого успіху… Краще говорити не про успіх, а про відчуття щастя і наповненість життя. Я весь час вчусь.   Курси, вебінари, нові технології   - це реалії сучасної освіти. Але це ніщо в порівнянні з живим спілкуванням з дітьми. Мої допитливі, непосидючі живчики своїми запитаннями і вимогами   спонукають   розвиватись, творити, придумувати для них щось нове і не дають засиджуватись на місці. Вони вчать мене любити. А я намагаюсь бути з ними чесною, відвертою, відкритою для спілкування. Чи виходить це в мене, я не знаю. Але, коли хоч один учень за день скаже мені «ви хороша вчителька», «мені подобається ходити в школу», «мені було цікаво на уроці» - я відчуваю щастя від того, що вибрала професію вчителя. Я хочу навчати не тільки читати, писати і рахувати, я хочу навчати дружити, поважат
Далее...

Для першокласників та їх батьків. Завдання на понеділок, 18 травня.

Изображение
Доброго ранку, мої хороші першокласники! Як ви відпочили за вихідні? Бажаю вам гарно попрацювати на цьому тижні! Понеділок, 17 травня. Урок 1.Читання. Тема уроку: «Читання оповідання Андрія Коцюбинського «Чий Максимко?» Відкрийте, будь ласка, Буквар на сторінці 88. Розгляньте малюнок. Хто зображений на ньому? Як ви думаєте, що трапилося з хлопчиком?» Перш ніж читати оповідання, виконайте завдання вгорі сторінки. Прочитайте слова 3 рази, кожного разу все швидше. Прочитайте оповідання «Чий Максимко?». Дайте відповіді на питання після оповідання. Прочитайте речення у грі «Установи послідовність». Подумайте, яке речення повинно бути першим, яке другим, яке третім, а яке четвертим. Перерва 15 хвилин. Виконайте вправи для очей. Урок 2. Письмо. Тема уроку: «Уживання великої букви в словах. Списування речень, поданих друкованим шрифтом» Перегляньте казочку про велику букву. https :// www . youtube . com / watch ? v = KOGy 3 TP 4 PZs У зошиті в косу лінію відступіть
Далее...