Для першокласників та їх батьків. Завдання на середу, 29 квітня.


Доброго ранку, мої самостійні учні!
Дякую вам за вашу щоденну роботу. Тримайте завдання на середу, 29 квітня.
Урок 1. Читання. Тема уроку: «Букет скоромовок»
Українська мова є однією із наймелодійніших на планеті. На мовному конкурсі, який відбувся у Парижі в  1934 році, українську визнали третьою найбільш красивою мовою у світі (після французької та перської). Гарна українська вимова звучить інтелігентно та милозвучно. Тож, дуже важливо навчитися не просто мати великий словниковий запас, але й правильно вимовляти усі звуки.
Скоромовки мають велику користь для вироблення правильної дикції і артикуляції, підвищують культуру мовлення. 
Слово СКОРОМОВКА утворене із 2 слів СКОРО і МОВИТИ. Тому скоромовки ми вимовляємо дуже швидко.
Відкрийте підручники на сторінці 74 і прочитайте кожну скоромовку по 3 рази. Кожного разу читайте все швидше і швидше. Ту, яка більше всіх вам сподобається, запишіть на голосове повідомлення, але читайте так швидко, як тільки зможете.
Розумнички! Відпочиньте 15 хвилин.  Виконайте вправи для покращення зору.
Урок 2. Письмо. Тема уроку: «Відновлення тексту»
У зошиті з друкованою основою на сторінці 55 прочитайте текст, називаючи слова замість малюнків. Спишіть друге і третє речення.
Відпочиньте 10 хвилин.
Урок 3. Математика. Тема уроку: «Записуємо числа першої сотні»
Перегляньте відео урок. У зошит в клітинку запишіть, будь ласка, завдання 7 із відео уроку (прописати числа від 1 до 9, потім від 11 до 19, потім від 21 до 29,  від 31 до 39,    від 61 до 69), також завдання на виконання арифметичних дій з круглими числами.
https://www.youtube.com/watch?v=N7CHxiATCHM
Відпочиньте і попрацюйте у зошиті з друкованою основою на сторінці 47.
Молодці!  Перерва 15 хвилин. Не забувайте про свої улюблені руханки.
Урок 4. «Я досліджую світ» Тема уроку: «Поведінка у громадських місцях».
Перегляньте, будь ласка, відео, де Ненсі Бей розповідає про правила етикету у громадських місцях:
https://www.youtube.com/watch?v=HHglJ8dB6aY
Прочитайте сторінки 93-94 підручника, та виконайте завдання  у зошиті на сторінці 42 .
Попрацювали сьогодні дуже добре! До завтра, мої хороші!

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Для першокласників та їх батьків

Изображение
30.03.2020р Доброго дня, мої самостійні учні! Вітаю із закінченням канікул! Я сумую за вашими дзвінкими голосами і веселими іграми. Я впевнена, що ми скоро зустрінемось і повеселимося разом! А сьогодні продовжуємо   наші дистанційні уроки! 1 урок. Українська мова. Читання. Тема уроку. Закріплення правил вживання апострофа в українській мові. 1.      Перегляньте, будь ласка, пояснення правил вживання апострофа за посиланням: https :// www . youtube . com / watch ? v = jBXR 046 bEwE 2.      Прочитайте таблицю для розчитування спочатку по рядочках, потім стовпчиками зверху вниз. б’ю б’я б’є б’ї п’ю п’я п‘є п’ї р’ю р’я р’є р’ї в’ю в’я в’є в’ї 3.      Прочитайте віршик про апостроф. Я у полум’ї, в сузір’ї, В пам’яті і у сім’ї. В надвечір’ї, у міжгір’ї, В п’єсі, м’яті та ім’ї. В п’ятниці, в м’ячі і в пір’ї, В черв’я
Далее...

Пишаюся, що я вчитель

Изображение
Одного разу мен і задали питання, чи вважаю я себе успішною людиною. Чесно, я не знала, що відповісти. Чи може учитель початкової школи бути успішним? І в чому мій успіх?   Якщо мова про гроші, то ніякого успіху… Краще говорити не про успіх, а про відчуття щастя і наповненість життя. Я весь час вчусь.   Курси, вебінари, нові технології   - це реалії сучасної освіти. Але це ніщо в порівнянні з живим спілкуванням з дітьми. Мої допитливі, непосидючі живчики своїми запитаннями і вимогами   спонукають   розвиватись, творити, придумувати для них щось нове і не дають засиджуватись на місці. Вони вчать мене любити. А я намагаюсь бути з ними чесною, відвертою, відкритою для спілкування. Чи виходить це в мене, я не знаю. Але, коли хоч один учень за день скаже мені «ви хороша вчителька», «мені подобається ходити в школу», «мені було цікаво на уроці» - я відчуваю щастя від того, що вибрала професію вчителя. Я хочу навчати не тільки читати, писати і рахувати, я хочу навчати дружити, поважат
Далее...

Для першокласників та їх батьків. Завдання на понеділок, 18 травня.

Изображение
Доброго ранку, мої хороші першокласники! Як ви відпочили за вихідні? Бажаю вам гарно попрацювати на цьому тижні! Понеділок, 17 травня. Урок 1.Читання. Тема уроку: «Читання оповідання Андрія Коцюбинського «Чий Максимко?» Відкрийте, будь ласка, Буквар на сторінці 88. Розгляньте малюнок. Хто зображений на ньому? Як ви думаєте, що трапилося з хлопчиком?» Перш ніж читати оповідання, виконайте завдання вгорі сторінки. Прочитайте слова 3 рази, кожного разу все швидше. Прочитайте оповідання «Чий Максимко?». Дайте відповіді на питання після оповідання. Прочитайте речення у грі «Установи послідовність». Подумайте, яке речення повинно бути першим, яке другим, яке третім, а яке четвертим. Перерва 15 хвилин. Виконайте вправи для очей. Урок 2. Письмо. Тема уроку: «Уживання великої букви в словах. Списування речень, поданих друкованим шрифтом» Перегляньте казочку про велику букву. https :// www . youtube . com / watch ? v = KOGy 3 TP 4 PZs У зошиті в косу лінію відступіть
Далее...