Для першокласників та їх батьків. Завдання на п'ятницю, 24 квітня.


Доброго ранку, мої розумні школярики!
Весна принесла нам чудову погоду. Щебечуть пташки, зеленіють молоденькі листочки на деревах та кущах, тішать око своїми кольорами квіти і наповнюють чарівним ароматом повітря. В ці дні хочеться прогулятись лісом, вдихнути на повні груди чисте повітря і насолодитись красою природи. Але… зараз ми повинні бути вдома, берегти своє здоров’я і здоров’я наших близьких, частіше мити руки і полоскати горло. А насолоджуватись спілкуванням з друзями і прогулянками будемо після закінчення карантину.
Сьогодні ми працюємо за розкладом п’ятниці, 24 квітня.
Урок 1. Мовно-літературний. Тема уроку: О.Буцень «Айсти»
Працюємо на сторінці 68-69 Букварика.
Складіть назви квітів. Запишіть їх у зошит в косу лінію.  Розгляньте малюнки і визначте, де яка квітка зображена.



Прочитайте твір Олега Буценя «Айстри». Дайте відповіді на запитання після тексту.
Перерва 15 хвилин. Виконайте вправи для очей.
 Урок 2. Математика. Тема уроку «Утворюємо числа другого десятка»
Перегляньте, будь ласка, відеоурок за даною темою:
https://www.youtube.com/watch?v=IU3D05dgyNI
Відкрийте підручник на сторінці 114,   №5. 
 Розгляньте поданий у рамочці зразок утворення чисел другого десятка. У зошиті в клітинку відступіть вниз від попереднього завдання 4 клітинки і 1 від поля. Запишіть всі  вирази в один стовпчик (за зразком)
Відпочиньте 5 хвилин, зробіть розминку для пальчиків.
Відкрийте зошит з друкованою основою на сторінці 44. Уважно читайте і виконуйте завдання.
Розумнички! Впевнена, що у вас все вийшло.
Урок 3 Технології. Тема уроку «Ліплення овочів»
На сторінці 51 зошита вам пропонують зліпити з пластиліну овочі. Якщо у вас немає пластиліну, не переймайтеся. Намалюйте овочеву грядку на звичайному альбомному листочку.

Попереду вихідні. Допоможіть матусям приготувати овочеві салатики. Можете потім зі мною поділитись рецептами, буду дуже вдячна!
Обнімаю!  До понеділка! Гарних вам вихідних!

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Для першокласників та їх батьків

Изображение
30.03.2020р Доброго дня, мої самостійні учні! Вітаю із закінченням канікул! Я сумую за вашими дзвінкими голосами і веселими іграми. Я впевнена, що ми скоро зустрінемось і повеселимося разом! А сьогодні продовжуємо   наші дистанційні уроки! 1 урок. Українська мова. Читання. Тема уроку. Закріплення правил вживання апострофа в українській мові. 1.      Перегляньте, будь ласка, пояснення правил вживання апострофа за посиланням: https :// www . youtube . com / watch ? v = jBXR 046 bEwE 2.      Прочитайте таблицю для розчитування спочатку по рядочках, потім стовпчиками зверху вниз. б’ю б’я б’є б’ї п’ю п’я п‘є п’ї р’ю р’я р’є р’ї в’ю в’я в’є в’ї 3.      Прочитайте віршик про апостроф. Я у полум’ї, в сузір’ї, В пам’яті і у сім’ї. В надвечір’ї, у міжгір’ї, В п’єсі, м’яті та ім’ї. В п’ятниці, в м’ячі і в пір’ї, В черв’я
Далее...

Пишаюся, що я вчитель

Изображение
Одного разу мен і задали питання, чи вважаю я себе успішною людиною. Чесно, я не знала, що відповісти. Чи може учитель початкової школи бути успішним? І в чому мій успіх?   Якщо мова про гроші, то ніякого успіху… Краще говорити не про успіх, а про відчуття щастя і наповненість життя. Я весь час вчусь.   Курси, вебінари, нові технології   - це реалії сучасної освіти. Але це ніщо в порівнянні з живим спілкуванням з дітьми. Мої допитливі, непосидючі живчики своїми запитаннями і вимогами   спонукають   розвиватись, творити, придумувати для них щось нове і не дають засиджуватись на місці. Вони вчать мене любити. А я намагаюсь бути з ними чесною, відвертою, відкритою для спілкування. Чи виходить це в мене, я не знаю. Але, коли хоч один учень за день скаже мені «ви хороша вчителька», «мені подобається ходити в школу», «мені було цікаво на уроці» - я відчуваю щастя від того, що вибрала професію вчителя. Я хочу навчати не тільки читати, писати і рахувати, я хочу навчати дружити, поважат
Далее...

Для першокласників та їх батьків. Завдання на понеділок, 18 травня.

Изображение
Доброго ранку, мої хороші першокласники! Як ви відпочили за вихідні? Бажаю вам гарно попрацювати на цьому тижні! Понеділок, 17 травня. Урок 1.Читання. Тема уроку: «Читання оповідання Андрія Коцюбинського «Чий Максимко?» Відкрийте, будь ласка, Буквар на сторінці 88. Розгляньте малюнок. Хто зображений на ньому? Як ви думаєте, що трапилося з хлопчиком?» Перш ніж читати оповідання, виконайте завдання вгорі сторінки. Прочитайте слова 3 рази, кожного разу все швидше. Прочитайте оповідання «Чий Максимко?». Дайте відповіді на питання після оповідання. Прочитайте речення у грі «Установи послідовність». Подумайте, яке речення повинно бути першим, яке другим, яке третім, а яке четвертим. Перерва 15 хвилин. Виконайте вправи для очей. Урок 2. Письмо. Тема уроку: «Уживання великої букви в словах. Списування речень, поданих друкованим шрифтом» Перегляньте казочку про велику букву. https :// www . youtube . com / watch ? v = KOGy 3 TP 4 PZs У зошиті в косу лінію відступіть
Далее...