Для першокласників та їх батьків. Завдання на п'ятницю, 17 квітня


Доброго ранку, мої хороші!
Продовжуємо наше дистанційне навчання. Сьогодні ми працюємо за розкладом п’ятниці, 17 квітня.
Урок 1. Письмо. Тема уроку: «Повторення написання букв Ее, Зз. Словотворчі вправи. Списування друкованих текстів»
Попрацюємо в зошиті з друкованою основою на сторінці 50.
1.      Пропишіть по рядочку букв Ее та Зз.
2.      З’єднайте частинки слів, запишіть їх справа від друкованих.
3.      У чотири нижні рядочки запишіть речення, але попередньо їх відновіть.

аН шаному р’їдвіпо стеро щук ликани. сноВею нів таєцвіза лимбі томцві.

Перерва 15 хвилин. Виконайте гімнастику для пальчиків.

Урок 2. Математика. Тема уроку: «Порівнюємо, додаємо і віднімаємо десятки»
1.      Перегляньте відео, яке пов’язане з підручником (сторінка 111).
https://www.youtube.com/watch?v=GEP9DbABpcQ
Завдання 4 запишіть у зошит в клітинку (у два стовпчики, відстань між стовпчиками 4 клітинки).
2.      Виконайте всі завдання у зошиті з друкованою основою на сторінці 41.

Розумнички! Відпочиньте 10 хвилин.

Урок 3. Технології.
Ми всі очікуємо велике свято Великдень. Я впевнена, що ваші мами будуть випікати святкові паски та фарбувати крашанки.


 Тому завдання буде допомогти мамам прикрашати  паски, оформляти святковий стіл, розмальовувати писанки і крашанки, створити дома атмосферу свята. Будьте працьовитими і старанними. Готуйтесь до свята! Нехай вас оберігає Бог і його святі помічники!
До зустрічі у вівторок!

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Для першокласників та їх батьків

Изображение
30.03.2020р Доброго дня, мої самостійні учні! Вітаю із закінченням канікул! Я сумую за вашими дзвінкими голосами і веселими іграми. Я впевнена, що ми скоро зустрінемось і повеселимося разом! А сьогодні продовжуємо   наші дистанційні уроки! 1 урок. Українська мова. Читання. Тема уроку. Закріплення правил вживання апострофа в українській мові. 1.      Перегляньте, будь ласка, пояснення правил вживання апострофа за посиланням: https :// www . youtube . com / watch ? v = jBXR 046 bEwE 2.      Прочитайте таблицю для розчитування спочатку по рядочках, потім стовпчиками зверху вниз. б’ю б’я б’є б’ї п’ю п’я п‘є п’ї р’ю р’я р’є р’ї в’ю в’я в’є в’ї 3.      Прочитайте віршик про апостроф. Я у полум’ї, в сузір’ї, В пам’яті і у сім’ї. В надвечір’ї, у міжгір’ї, В п’єсі, м’яті та ім’ї. В п’ятниці, в м’ячі і в пір’ї, В черв’я
Далее...

Пишаюся, що я вчитель

Изображение
Одного разу мен і задали питання, чи вважаю я себе успішною людиною. Чесно, я не знала, що відповісти. Чи може учитель початкової школи бути успішним? І в чому мій успіх?   Якщо мова про гроші, то ніякого успіху… Краще говорити не про успіх, а про відчуття щастя і наповненість життя. Я весь час вчусь.   Курси, вебінари, нові технології   - це реалії сучасної освіти. Але це ніщо в порівнянні з живим спілкуванням з дітьми. Мої допитливі, непосидючі живчики своїми запитаннями і вимогами   спонукають   розвиватись, творити, придумувати для них щось нове і не дають засиджуватись на місці. Вони вчать мене любити. А я намагаюсь бути з ними чесною, відвертою, відкритою для спілкування. Чи виходить це в мене, я не знаю. Але, коли хоч один учень за день скаже мені «ви хороша вчителька», «мені подобається ходити в школу», «мені було цікаво на уроці» - я відчуваю щастя від того, що вибрала професію вчителя. Я хочу навчати не тільки читати, писати і рахувати, я хочу навчати дружити, поважат
Далее...

Для першокласників та їх батьків. Завдання на понеділок, 18 травня.

Изображение
Доброго ранку, мої хороші першокласники! Як ви відпочили за вихідні? Бажаю вам гарно попрацювати на цьому тижні! Понеділок, 17 травня. Урок 1.Читання. Тема уроку: «Читання оповідання Андрія Коцюбинського «Чий Максимко?» Відкрийте, будь ласка, Буквар на сторінці 88. Розгляньте малюнок. Хто зображений на ньому? Як ви думаєте, що трапилося з хлопчиком?» Перш ніж читати оповідання, виконайте завдання вгорі сторінки. Прочитайте слова 3 рази, кожного разу все швидше. Прочитайте оповідання «Чий Максимко?». Дайте відповіді на питання після оповідання. Прочитайте речення у грі «Установи послідовність». Подумайте, яке речення повинно бути першим, яке другим, яке третім, а яке четвертим. Перерва 15 хвилин. Виконайте вправи для очей. Урок 2. Письмо. Тема уроку: «Уживання великої букви в словах. Списування речень, поданих друкованим шрифтом» Перегляньте казочку про велику букву. https :// www . youtube . com / watch ? v = KOGy 3 TP 4 PZs У зошиті в косу лінію відступіть
Далее...